L’UCC au cœur des enjeux éducatifs : Vers un pacte africain et une école inclusive

L’Université Catholique du Congo (UCC) a vibré, ces derniers jours, au rythme d’une réflexion scientifique de haut vol. À travers deux conférences majeures, l’institution a exploré les voies d’une transformation pédagogique profonde, alignée sur la vision du Pape François : entre enracinement africain et inclusion universelle.

La première intervention, portée par le Professeur Père Martinien Bosokpale, Secrétaire Général Administratif de l’UCC, a jeté les bases d'un « Pacte éducatif africain ». Véritable déclinaison régionale du pacte éducatif global voulu par le Souverain Pontife, ce projet repose sur une conviction forte : changer le monde exige d'abord de transformer l'éducation.

Le Pr Bosokpale a notamment détaillé les trois piliers de la Cathedra Scholas : une solidité intellectuelle, une éthique du cœur et une maîtrise pratique. Pour réussir ce pari sur le continent, l'orateur a plaidé pour une synergie accrue entre l'unité de l'Église, le dynamisme des universités catholiques et un partenariat stratégique avec les États africains.

Pour une pédagogie de l'espérance

Le second volet de cette activité, animé par le Professeur Abbé Paulin Kalala, Chef du Département d’Agrégation, s'est penché sur l'urgence de l'orthopédagogie. Dans un plaidoyer pour l'école inclusive, l'expert a rappelé que l'éducation doit être un sanctuaire accessible à tous, particulièrement aux apprenants en situation de handicap.

Inspirée par une « pédagogie de l'espérance », cette approche appelle à un engagement collectif pour briser les barrières de l'exclusion. Sous la modération du Professeur Fr. Eloi Luheho, les échanges ont réaffirmé la mission de l’UCC : promouvoir une formation intégrale, capable de répondre aux défis contemporains de l'Église et de la société congolaise.

Source : CellComUCC

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